社会由一个个家庭单位所组成。若家庭多有快乐，社会也多表现活力和谐；反之，家庭多有困扰，社会便会出现层出不穷的社会问题。 

在辅导室里，若一个人生命转好，一个家庭也会被带动转好；一个家庭生命被改造，社会也会被带动活起来。这是我的信念，也是当我面对难处理的个案时，鼓励著我的动力。

于跨代家庭层面去看时，上一辈经历战乱，流离失所，家人失散，有温饱已经很好了，若能攻书教学，循循善诱家中幼小，更是少之又少。在这大环境下成长的人，历经苍桑。有些日后能将自己成长的挣扎血泪史，作为与后辈分享坚毅精神的真人真事实例；有些则感怀身世，伤痛满怀，怨天怨人怨自己；有些则沉默寡言，不堪回首，化悲哀为动力，转情于工作，切断内心世界与世人的交往，连配偶子女也很难对其内心偷窥一督。 

「未感受过爱，便不知何为爱；

未经历过爱，便不懂得去爱；

未遇过爱，便不知自己是否可爱；

未付出过爱，你还未算是懂得爱。」 

在辅导室曾听到：

案主：「我这样努力赚钱养家，晚晚加班，难道这不算是爱吗？」

案主：「在儿子生日时，我为儿子开生日派对，邀请了很多他的朋友仔来，儿子应该知道我疼他。」

案主：「姑娘，我没时间去老人院探母亲，我付钱给你，请你探望她时顺道买点水果给她好吗？」

案主：「姑娘，我的儿子不爱跟人说话，你受过专业训练，麻烦你去关心一下他吧！」 

听了，我生气极了！「人与人的关系」和「爱」，竟沦落为用钱、用物质所堆砌，视为以购买方式能获得的东西和服务。雇用工人姐姐来关心子女，付费给补习社哥哥来细听子女的心声，聘请看护或叮嘱院舍社工来陪父母逛公园或上茶楼饮茶。人与人之间真正的相处、彼此扶持与体谅，都被物化取代了。 

但转念之间，我感到悲伤，因眼前的人，充满恐惧、落寞或麻木。上一代不能为这一代提供足够的成长养份，有时是由于他们也未能从其上一代的滋养下成长，上一代也没有爱的关系示范可供参照来传予下一代。 

看著辅导室的一椅一桌，再次提醒我：「这里是育婴爱心室。」这爱心室让从未或很少感受到爱的个体，去重新被孕育，去成长，去感受被爱。 

但愿上天赐我大爱，去凑大辅导室中的受助者，因为他们需要爱。同时，于我付出爱时，让我明白上天你的爱。