每個人的行為背後都有其動機與目的，而我觀察到有下列一些情況： 

第一種情況，有明顯的動機與目的。例如：一位婦女上菜巿場，最簡單的目的就是買菜及回家做菜了；一位學生勤力讀書，其最直接的目的就是得到學問及好成績；小嬰兒哭，最簡單原因是他有所需求，需要大人來幫忙，而不會因為想捉弄父母，明明沒事，而偏偏大哭大鬧。 

第二種情況，是連當時人也不明白為何自己會這樣做。例如：男女互相吸引，結婚後卻對配偶埋怨，不明白為何當初自己會作結婚的決定。又例如：一個人習慣每天上班、下班、回家吃飯沖涼，日日如是，有一天你問他：「你的人生意義是什麼？」時，他可能答不上話。 

第三種情況，當時人說他這樣做是為了某原因，但聽者不相信，覺得對方定有其他原因。例如：丈夫在街上看到一件東西，覺得太太定會喜歡，於是買下來，回到家中送給太太時，太太卻不相信丈夫單單是為逗她歡喜而買，認為對方必是做了對不起自己的事，因內疚而買禮物送她作補償。

第四種情況，兩個人做出相同的行為表現，但他們卻具有不同的動機。例如：兩個人同是露出笑臉，其中一人可能是由於經歷開心的事，另一人可能不想別人替他擔心，於是假裝沒事。 

第五種情況，雖然有善良的動機，但做出來的後果卻是損人，即所謂「好心做壞事」。例如：幫助嗜賭的人還債，通常不但不能幫到忙，反而會導致他們下筆賭債更大！又例如：父母對子女太過事事照顧周到，窒礙了子女自理能力的培養。 

第六種情況……夠了！ 

著名臨床心理學家黃維仁博士在《親密之旅》一書中有一句話：「去標明別人的善意與長處，這是活在愛中的祕訣。」其實，別人真正的動機我們永不能知道，或許連當時人也未能確定，但確定的是，多嘗試用好奇的心，在生活中去發掘別人的美善、行為背後的善意與長處時，這不但能讓自己從埋怨、生氣中豁然開朗，更有助增加及激勵自己對人的善意、愛與欣賞，使自己活在愛中，充滿愛的意念與心情。 

愛能「激勵」愛的回應(註：不是「賺取」愛)。當一個人知道自己是被愛、被欣賞、被尊重、被看為寶貴時，這能激勵及滋長這個人，同樣以愛並尊重對人作回應，產生更多愛的行為。你願意學著「去標明別人的善意與長處」嗎？