社會由一個個家庭單位所組成。若家庭多有快樂，社會也多表現活力和諧；反之，家庭多有困擾，社會便會出現層出不窮的社會問題。 

在輔導室裏，若一個人生命轉好，一個家庭也會被帶動轉好；一個家庭生命被改造，社會也會被帶動活起來。這是我的信念，也是當我面對難處理的個案時，鼓勵著我的動力。

於跨代家庭層面去看時，上一輩經歷戰亂，流離失所，家人失散，有溫飽已經很好了，若能攻書教學，循循善誘家中幼小，更是少之又少。在這大環境下成長的人，歷經蒼桑。有些日後能將自己成長的掙扎血淚史，作為與後輩分享堅毅精神的真人真事實例；有些則感懷身世，傷痛滿懷，怨天怨人怨自己；有些則沈默寡言，不堪回首，化悲哀為動力，轉情於工作，切斷內心世界與世人的交往，連配偶子女也很難對其內心偷窺一督。 

「未感受過愛，便不知何為愛；

未經歷過愛，便不懂得去愛；

未遇過愛，便不知自己是否可愛；

未付出過愛，你還未算是懂得愛。」 

在輔導室曾聽到：

案主：「我這樣努力賺錢養家，晚晚加班，難道這不算是愛嗎？」

案主：「在兒子生日時，我為兒子開生日派對，邀請了很多他的朋友仔來，兒子應該知道我疼他。」

案主：「姑娘，我沒時間去老人院探母親，我付錢給你，請你探望她時順道買點水果給她好嗎？」

案主：「姑娘，我的兒子不愛跟人說話，你受過專業訓練，麻煩你去關心一下他吧！」 

聽了，我生氣極了！「人與人的關係」和「愛」，竟淪落為用錢、用物質所堆砌，視為以購買方式能獲得的東西和服務。僱用工人姐姐來關心子女，付費給補習社哥哥來細聽子女的心聲，聘請看護或叮囑院舍社工來陪父母逛公園或上茶樓飲茶。人與人之間真正的相處、彼此扶持與體諒，都被物化取代了。 

但轉念之間，我感到悲傷，因眼前的人，充滿恐懼、落寞或麻木。上一代不能為這一代提供足夠的成長養份，有時是由於他們也未能從其上一代的滋養下成長，上一代也沒有愛的關係示範可供參照來傳予下一代。 

看著輔導室的一椅一桌，再次提醒我：「這裡是育嬰愛心室。」這愛心室讓從未或很少感受到愛的個體，去重新被孕育，去成長，去感受被愛。 

但願上天賜我大愛，去湊大輔導室中的受助者，因為他們需要愛。同時，於我付出愛時，讓我明白上天你的愛。