每逢星期三，孩子的学校都会派发通告，统一将事项告诉家长，借此加强家校的沟通。每次要签通告的时候，孩子总会说「签名就得」，没有进一步多讲说话，甚至，有时都不太愿意或忘记拿出来给家长签名。 这个晚上，不是星期三，是星期一。老三小心翼翼从信封中拿出一封信给我签名。他说︰「我只是愿意担任英语文学的科长，帮助老师收集功课。她便给我一张嘉许状，你看，这里还有校长的签名。」我立刻赞赏一番，这份服务精神相当难得。 原来，称赞是有正面果效的。由于老三学业成绩并不突出，经常被老师忽略；他的英语文学 老师也是班主任 ，看见我 家老三如此主动，便使用嘉许状来带动他在其 他方面的努力。反而 作为爸妈 ，我们只会严格要求 ...